第二十五章
国中理化课(二十五
三天两夜的隔宿露营结束了，我没有再找到染指诗婷教官的机会，不过她丰满的R0UT和妖YAn的面容会永远都烙印在我和汤宸玮的脑海中，改天想打手枪时一定会成为最好的配菜。
经过这几天R0UT的劳动，原本我还担心会不会回到补习班教室内大家都昏昏yu睡，李祯真老师又不得不临时牺牲sE相提振大家上课的士气；没想到不用我担心，李祯真老师已经事先料想到了，回来的第一堂课就让大家兴奋到不要不要的！
今天老师穿着朴素的白衬衫，下半身则是黑sE窄裙；看似端庄的打扮，白衬衫内以黑sE为边，紫sE大面积覆盖住rUfanG的X感x罩却透了出来，着实让我们都心猿意马。
「大家已经学过折S、反S的相关现象，尤其是判断介质内入S、折S角度的司乃耳定律，今天我们要特别来说明凸透镜的折S现象。」我回忆起当初h若立的大d是怎麽用JiNgYe喷Sh老师大N的，到现在都还记得「ShN尔」定律的内容。
呵，其实这个我们已经亲身实验过了，藉着在隔宿露营渡假村浴室内的C演，我很清楚知道物T在凸透镜两倍焦距外会成缩小倒立实像，在一倍到两倍焦距内则是放大倒立实像，当初就是利用这个特X才让诗婷教官洗澡的画面投影在浴室墙壁上，不知道夺走汤宸玮、h若立、和我多少子孙。
老师开始说明物T在凸透镜前各个位置的折S，在电子白板画完图後，还故作妖娆地拿出手机做自拍的动作：「就像nV生的自拍都要把手机拿得远远的，这样子才会在传统相机的底片或数位相机的感光元件上呈现缩小的像，不然那麽大的脸是装得进去吗？」藉此强调了一下凸透镜两倍焦距外的成像是缩小的，不过老师的脸明明就很小，却自嘲来加深我们的印象，应该要改成自拍x部才对。
「而显微镜能利用两个凸透镜把标本放大再放大，则是利用标本在物镜成像时是位於一倍到两倍焦距之间，已经呈现倒立放大实像；而这个实像位於目镜的焦距内，经过目镜的再次放大，变成了正立放大虚像，但是跟原标本b，则是倒立的放大虚像，所以才可以放大到最大2000倍的倍率，不过免不了要变成倒立像。」老师顺便把各种光学仪器的原理都说明了一次。
不过此时同学已经因为听不懂而几乎东倒西歪，李祯真老师赶紧把凸透镜发了下去，让每个人手中都有两把凸透镜。
「接着的上课内容请利用凸透镜观赏，没有透过凸透镜就是犯规，犯规的星期六要加强辅导！等一下小考，没有通过的也是要加强辅导！」听到最讨厌的加强辅导，同学们无一不是开始利用手中的凸透镜调整与老师之间的距离，想要抓出凸透镜的适当距离，这样才知道要离老师多远才能看清楚上课内容。
而且最恐怖的是，老师发给我们每个人的凸透镜规格都不一样，镜面有大有小、有厚有薄，连带地焦距有大有小，我们必须离开座位，前前後後移动测试才知道大概的焦距和适合的观察距离。
内容未完，下一页继续阅读光用一个凸透镜只能看到倒立的像，其实光听老师的声音讲解我就能明白七八成了，只看到倒立的画面其实也无伤大雅，我自认等等小考不会考太差，不过等到我看到凸透镜中的画面，我就不得不赶紧测试出手中两个透镜的焦距，以求观赏最完整的上课内容！
原来老师现在正在轻解罗衫，一开始穿着明显的黑白对b想必就是让我们清楚倒立成像的特徵，果然我现在透过凸透镜，虽然是看到倒立的影像，却也能清楚看见老师正脱着上衣的白衬衫。
不过我怎麽可能甘心只看到倒立的像，我赶紧两手都握着凸透镜，一前一後地调整距离，直到老师的倩影完整映入我的眼帘；等到我抓准距离时，老师也刚好脱到只剩内衣K了。
这时候h若立已经受不了诱惑，笨手笨脚地抓不准距离，又不甘心看不清楚老师的脱衣秀，竟然偷偷直接r0U眼欣赏老师的t0ngT。
「h若立犯规！」老师瞬间发现h若立作弊，被抓个正着的h若立也吓得把手中的凸透镜摔成碎片，只剩下镜片周围的塑胶框没破，发出刺耳的声响。
「你透过凸透镜看到老师时，老师也可以透过凸透镜看见你的眼睛，你看老师的身T是放大的，老师看你的眼睛则是缩小的，这叫做光的可逆X，所以老师可以轻易抓到你犯规，因为其他同学的眼睛都有放大或缩小的现象，只有你的眼睛大小没变，非常明显。物T在凸透镜两倍焦距外成倒立缩小实像，成像在镜面异侧一倍到两倍焦距之间，相反的，若将物T放在一倍到两倍焦距之间，成像则在镜面异侧两倍焦距外，成倒立放大实像，这也是光的可逆X。又b如太yAn对地球来说几乎在无穷远处，这些平行光经过透镜成像，会在凸透镜焦点上会聚成一个点；但若将光源放在凸透镜焦点上，则可以变成平行光S向无穷远处。」老师只穿着内衣内K，在只剩一支透镜的h若立前後走动，让他透过镜面观察老师果然时而放大、时而缩小的身影，不过都只是倒立像。
只是老师的审美观有点问题，内K竟然没和x罩成对，x罩大部分是紫sE的，内K却是薄薄一层hsE三角K，胯下三角地带的形貌清晰可见。後来我才知道紫sE和hsE是在颜料方面的互补sE，如同她的白衬衫和黑窄裙，老师故意用两种对bsE来让倒立成像更容易观察。
经过凸透镜的作用，老师F罩杯的x部还可以变得更大，我不禁对着透镜中的滑稽画面傻笑了起来。
接着老师马上就发下小考考卷，我和汤宸玮因为在浴室对诗婷教官实际实验过，双双获得满分，李灋当然也是满分，不过她不会跟我争取沙必斯的机会，我就没放在心上。
「h若立，有这麽难懂吗？又是0分！」老师虽然穿着清凉，尤其是内K的Y毛和骆驼蹄形状清晰到跟下面没穿差不了多少，却不以为忤地走近h若立，不怕又被他yy，在把考卷放在他桌上的瞬间，偌大的x脯更离他只有咫尺。
「我刚刚摔破透镜，几乎都没听到课啊…」h若立伤心地低了下头，可是坐在他身边的我很轻易发现他的K档正高高隆起，你有看过边哭边B0起的人吗！h若立明明是演戏！
内容未完，下一页继续阅读「不过我很快就会学会了，我有抓到方法，只差练习了！」h若立一副上进青年的诚恳模样，连我都差点被他骗了！
「你说说看怎麽练习？」老师温柔地双手撑在h若立桌前，一双大N被双手手臂挤得x前如万壑千G0u般壮观。
「嘿嘿，人家会害羞。」h若立低头搔了搔脑袋，假装真的是喜憨儿般不知世事。
「没关系，老师帮你练习，你赶快学会凸透镜成像b较重要。」李祯真老师好像母Ai爆发了，一步一步把自己往虎口送去。
「老师你不觉得凸透镜成像很像男nV之间的关系吗？当光源在无穷远时，成像就在焦点上成一个点，就好像老师您走进教室时，大家的目光都在您身上一样。」h若立b国三总复习班的国文老师陈星还会胡扯，唬得李祯真老师一愣一愣的，脸上也因为h若立拐弯抹角的称赞而绽放出笑靥。
我是还没正式上过国三陈星老师的课啦，不过听学长姐说他一只喇叭嘴很会哄nV学生，希望李祯真老师不要跟他走太近才好。
「老师麻烦您躺下。」在h若立的引导下，老师躺在另一边的课桌上，像解剖台上的标本任人宰割。咦？不是考最高分的有沙必斯吗？怎麽变成0分喜憨儿在享受老师的贴身指导！
h若立往老师胯下b划了一下：「如果老师的这里当作是镜面，J1J1从中间作个记号，根部这里当做物T位置，gUit0u尖端当作成像位置，那J1J1cH0U出来，只留头在里面的时候，就好像物T离镜面b较远，成像反而在离镜面b较近的位置，也就是物T在两倍焦距外，成像则在一倍到两倍焦距之间，而且J1J1在T外的部份b较大，到老师里面被挤压後变得b较小，也符合成像的实际现象喔！」
h若立虽然没有脱K露出yjIng，但光是这样b划，我就听得胆颤心惊，他黑人尺寸般的ROuBanG之大，要是真的cHa进李祯真老师xia0x内，「onceyougoblack,younevergoback.」也许以後别人的yjIng都满足不了李祯真老师了。
不过他也没露出yjIng，老师也没有脱下内K，看来我只是杞人忧天。
「而当J1J1cHa进老师身Tb较里面的时候，也就是物T离镜面b较近，那成像位置就会离镜面b较远喔，而且因为gUit0u接近最里面了，里面不是有个小baby发育的空间吗？J1J1反而会b较轻松，变得b较大喔！」靠腰，那个叫做子g0ng啦，h若立装智障做戏还懂得做全套，连子g0ng都假装不知道。
内容未完，下一页继续阅读接着h若立竟然抱起老师双腿，把K档顶在老师薄薄的丝质内K之上，隆起的K档就这样在老师内K的骆驼蹄上磨蹭，模拟着JiA0g0u的动作，眼见已经濒临失控的状态！
老师感觉到xia0x隔着内K被碰触，赶紧惊弓之鸟般仰起上身看了看自己下T。
「嗯，很好喔，如果这样能帮助你理解，那也不失为一个好方法！」老师有点错愕地发现h若立只是隔靴搔痒，并没有真的用巨大的yjIng摩擦老师的胯下，这才松了口气般赶紧站了起来。
「那h若立你学会了吗？」李祯真老师拉了拉内K，毕竟刚刚被摩擦这两下，内K有被往上半身的方向拉扯了几下，使得骆驼蹄的形状更明显了，内KK档下缘几乎可以直接看到小ycHUn的形状，老师赶紧调整了一下内K位置，不然大家等一下都没办法听课，都在观赏老师的花瓣了。
「回家再练习几下就会了啊。」h若立得意地转身就要回自己位置，完全不像平时的他。
「好。」李祯真老师如释重负地看着h若立往位置走去，却马上又想起什麽似地问道：「你回家怎麽练习？」
「跟妹妹练习啊！」h若立一派轻松地回答道。
听你在P，醒醒吧，你根本没有妹妹！
「不不不！不可以跟妹妹练习这个！」老师紧张地一把抓住h若立的手臂。
这时候的李祯真老师把心思都放在h若立身上，却没发现汤宸玮和陈昱豪已经憋笑到快内伤了。
「老师跟你练习，你今天课堂上就把它学会，回家不可以跟妹妹练习！」老师为了避免h若立和不存在的妹妹1uaNlUn，赶紧趁现在h若立还在兴头上，要赶紧教会他透镜成像。
内容未完，下一页继续阅读於是老师脱下h若立的K子，拿水X白板笔在h若立的yjIng正中间画上表示切齐镜面的位置，然後往前画上焦距位置、两倍焦距位置，也往後对称着画上焦距位置和两倍焦距位置，然後让h若立拿她的身T练习。
要不是h若立老二超级长，也没办法这样在上面一共标示了五个点。
「大家注意，一个透镜只有一个焦距，但是有两个焦点，所以若立的yjIng中间做为和镜面切齐的参考点，往前往後都各有一个焦点，而这两点和参考点的距离都相同，也另外各有个两倍焦距的位置。」老师说完就双腿张开坐在桌上，示意h若立带着模拟物T远近的ROuBanG，站到老师双腿中间来。
老师双腿张开，虽然没脱内K，但是xia0x门口的花瓣已经清晰可见，老师躺在桌上让h若立握着yjIng在她肚子上b划。
等等，这画面好熟悉，不就是我p0cHu还内S老师的那一次，我把yjIng当做标尺测量老师的yda0深度？原来雄X生物为了骗Pa0，想法都会不自觉地趋於相同！
「如果现在你的J1J1已经进入老师T内，到达中间的等分线，可以视为物T放在两倍焦距上，那成像在哪边呢？」从我这边看过去，h若立的yjIng放在老师小腹上，yjIng正中间切齐老师的xia0x洞口，如果从老师xia0x到h若立yjIng根部算两倍焦距，那h若立yjIng中间到gUit0u前端，当然也是两倍焦距的距离啊。
「成像也在两倍焦距上。」h若立是很典型的风吹就B0起的国中SaO年，他看着自己放在老师YINgao上的大ROuBanG，即使老师没让他进入，光是这样藉着错位幻想他的yjIng已经贯穿老师紧窄的洞口，他的老二就已经胀到发紫，ROuBanG也爽到一抖一抖的。
「那如果往前一点，让物T位置缩短到一倍到两倍焦距之间呢？」老师指示着h若立让他把身T往前挪动，也就是h若立的小腹往老师的yda0口靠近，而h若立gUit0u的前端就愈来愈深入老师T内，往老师的子g0ng靠近─如果h若立的yjIng有进入老师T内的话啦，目前只是单纯相对位置的描述而已。
很明显地，h若立此时模拟留在老师T内的yjIng部分已经超过两倍焦距的长度，智障如h若立，此时也看懂老师的说明了，回答道：「物T离镜面在一倍到两倍焦距之间，成像在两倍焦距外，而且变大！」
「物T在两倍焦距外呢？」随着老师提问，h若立自动地把小腹往後退，gUit0u尖端变离老师x口愈来愈近，他也随即答道：「物T在两倍焦距外，成像在一倍到两倍焦距之间，放大还是缩小呢…？」位置是很容易观察，可是放大缩小就一时感受不清楚，於是李祯真老师便把双腿合拢，用大腿夹紧h若立的ROuBanG，h若立也马上领悟，大声答道：「缩小！」
接下来h若立便有意地压着yjIng在老师YINgao上一前一後实验，每当他把yjIng往老师模拟的T内挺进，为了让他记得成像是放大的，老师也会把双腿往外打开，一方面也是让他gUit0u更容易达到子g0ng；而当他把ROuBanGcH0U远，老师就会双腿并拢甚至去夹h若立的ROuBanG，让他记得物T在两倍焦距外会缩小成像。
内容未完，下一页继续阅读幸好他们K子都还没脱，不然老师主动张开双腿去迎合h若立的突刺，要是他真的把yjIngcHa进老师yda0，那可是直接会顶到肺的啊！
只是我现在才看清楚h若立的用意，他在往前时没有那个特别压yjIng的动作，但是往後时则刻意地把yjIng用手掌下压，让yjIng和老师的内K紧紧接触，这样一来老师的内K便愈来愈松脱，三角地带上缘的Y毛甚至已经从内KK头露了出来！
由於他在前进时没有特殊的动作，老师便没有把他的举动放在心上。毕竟往前那麽危险的情境都没事发生了，问题怎麽可能出在yjIng後退的动作呢。
就在我看到老师的内KK头几乎脱离老师髋骨的时候，h若立突然问道：「老师，凸透镜成像位置和成像大小我弄懂了，但是课本常常要我们回答实像或虚像，什麽是实像、虚像呢？」
「实像就是实际光线成像，虚像则相反。」老师让h若立跟随着指令前前後後，压根没发现她的内K除了被PGU压着的部分之外，已经被弄得松垮不堪，K档附近更是可以从边缘直接看到老师的Y部！而且，经历这麽久的模拟JiA0g0u的动作，加上h若立多少还是磨蹭到了老师的外Y，老师的那里还是不免Sh润了起来，除了两片花瓣稍微充血绽放开来，还因为生理反应而濡Sh了内KK档正中央！
「那刚刚那些凸透镜的成像是实像还是虚像呢？」h若立还是努力地想尽办法要让老师的内K更松一点，但是嘴里还是假装好学地问着，表现得也很单纯，真的就像第21对染sET有缺陷一样。
「除了在焦距内是正立放大虚像之外，其他都是实像。」老师感受着此时h若立的yjIng正远离她的小腹往yda0口挪去，应该又是在练习两倍焦距外的缩小倒立实像，於是双腿熟练地又往内合拢，要让h若立T会yjIng被夹住而缩小的感觉。
就在这次，本来接下来应该是老师随着h若立的前进而张开双腿，但是由於已经习惯了双腿张开合起，合起之後随即张开的动作，明明h若立ROuBanG没有往前，老师竟也自动地张开了双腿，内KK档的缝隙之大，不仅能看到Y部，更足以让h若立的粗大ROuBanG轻易地穿透K档直接贯穿yda0！
就在我刚想到这个环节时，h若立已经用迅雷不及掩耳的速度，一手拨开老师内KK档，一手握着yjIng就从老师花瓣之间cHa了进去，而且PGU用力往前一挺，加上老师主动开腿，gUit0u想必一次就能直达yda0最深处！
「若立你g嘛！」冷不防被yjIng偷袭进入T内的李祯真老师惊慌失措地爬了起身，奈何因为自己把双腿张得老开，不但一下就被学生g到了底，h若立的T重也压得李祯真老师只有脖子以上能做出反应，x部到下半身几乎都无法动弹。
「老师刚刚不是说凸透镜成像除了物T放焦距内，都是实像吗？实像是实际光线成像啊，所以我刚刚都做错了，应该要让实际光线进入镜面成像，这样才叫做实像啊。」h若立果然让他那根实际到不行的庞然大物穿透老师的「镜面」，在老师的两倍焦距外，也就是子g0ng附近呈现放大的像！
内容未完，下一页继续阅读「老师不是这个意思，你快拔出去！」李祯真老师挣扎地晃动着长发，h若立也真的乖乖地就把yjIng退了一点出来。
正当我松了一口气，庆幸老师还好只被cHa一下就要结束这场闹剧时，h若立冷不防又把PGU重重往前顶了一下！也就是说他还没把yjIng拔出老师T外，又往前cHa了一下，伴随着老师高频率的闷哼，h若立先下手为强地问道：「物T位置不对吗，这样总对了吧？」
老师一边猛摇着头，也不知道是生气、着急，还是怕被h若立的大dg到失态，赶紧双手推着h若立的上半身，红着脸道：「不是，总之快拔出去！」
「又不对喔？」h若立明明下半身猛力ch0UcHaa着，脸上却装作是「实验」做错了，所以重新调整位置的模样，不等老师开口，自顾自地背着：「两倍焦距外，缩小倒立实像；焦距到两倍焦距间，放大倒立实像…没错啊。」胯下却老实不客气地一前一後地ch0UcHaa着老师的neNGxUe，故意误解老师的意思，丝毫没有要停下来的意思。
「不是，不是！」老师咬着下嘴唇，有时反抗，有时则无法应对，只能承受h若立ROuBanG在T内横冲直撞，同时不住发出「呃啊、呃啊」的闷哼。
「咦？那两倍焦距外是放大倒立实像？」h若立把ROuBanG退了点出来，狐疑地停下ch0UcHaa的动作。
「不对，是缩小。」老师大概是害怕h若立好不容易学会了又前功尽弃，竟然主动合上双腿去夹h若立光溜溜的PGU。
「我就说嘛。」接着h若立又把PGU往前一挺：「那一倍到两倍焦距间？」同时脸上得意地问。
「放大！」老师这次不再抗拒，而是主动把双腿张了老开，让h若立T会到物T在一倍到两倍焦距之间，成像在两倍焦距外；也就是h若立的小腹离老师yda0口愈近，gUit0u位置会变得离老师yda0口愈远，而此时gUit0u脱离了yda0的挤压，深入了子g0ng，反而T积会放大！
这几下一来一往，变得好像老师主动去让h若立做出ch0UcHaa的动作，透过h若立胯下看着老师地xia0x被撑得好开，和h若立结合的地方颜sE也从粉红sE充血到红sE，我简直心如刀割，尤其是当老师嘴里抗拒的声音愈来愈模糊，只剩下「哈…哈…」的喘息声。
唯一欣慰的是，因为她们一直在讨论两倍焦距、一倍到两倍焦距附近，h若立就真的控制ROuBanGch0UcHaa的幅度，并没有直接顶到最深，至少不会cHa坏老师的xia0x，不过也因为这样老师才疏於防备，以为这个学生真的只是好学，任由他的超大尺寸ROuBanG在T内进进出出。
内容未完，下一页继续阅读不行啊，他们已经ch0UcHaa好几个回合了，而依照以往的经验，h若立的早泄也是出名的，千万不能让h若立内S老师，他的gUit0ucHa那麽深，要是SJiNg一定是直接S在老师子g0ng内，那数以亿计的j1NGch0ng游到输卵管前端让老师受孕的机会就很大！
「老师，那物T在无穷远处，成什麽像呢？」李灋像是看透我心思般地发问。
「只在焦点上呈现一个点。」老师皱着眉头一边忍受h若立给她yda0带来的充实感，一边回答，但是已经几乎听不清楚在说啥了。
「我可以试着T会看看吗？」说着李灋竟主动走到李祯真老师身边，此时h若立再智障也知道李灋是来Ga0破坏的，赶紧趁着老师警觉X不高，一边嘴里加速背着成像结果：「两倍焦距外，缩小倒立实像；焦距到两倍焦距间，放大倒立实像」一边加快ch0UcHaa的速度，想要抢先一步利用老师的R0UT达到ga0cHa0，T验他从没T验过的内S快感！
「老师，我想知道、如果、物T、在焦距内，成什麽像…」这时候h若立已经上气不接下气，一句话说得零零落落，但是根据他们刚刚的假设，物T在焦距内就是cHa到最底的时候，综合h若立现在的表现，他就是要把gUit0u深埋在老师子g0ng内SJiNg，不然不会突然提到焦距内什麽的！
「焦距内成正立放大虚像…」老师闭着眼睛，丝毫没察觉到就是这一下，h若立将会把ROuBanGcHa到最深处！
「虚像，虚像，我要嘘嘘了…」就在李灋走到h若立身边时，h若立已经双手抱着老师的腰际，眯着眼睛把PGU顶到最底，只剩Y囊还在老师T外，其他已经全部都没入老师最温暖cHa0Sh的深处！
嘘嘘？男Xx1nGjia0ei时不可能排尿，他是要SJiNg啊！
就在我脸sE大变的瞬间，李灋双手各戳了h若立左右肋骨一下，趁h若立吃痛分心时，李灋把h若立的身子往後拖去，即使他双手紧紧抱着李祯真老师的腰部，不想要让这难得的SJiNg机会溜走，nV中豪杰李灋还是成功地让20公分的大d脱离老师yda0的束缚。
就在h若立gUit0u离开老师yda0口的瞬间，我发现h若立的马眼已经在SJiNg了，就是不知道是离开老师xia0x才S的，还是已经在子g0ng内S到一半被打断。
内容未完，下一页继续阅读李灋虽然拖着h若立想把他往所谓无穷远处拉去，但是h若立仍然左手握着李祯真老师的纤腰，右手则握着yjIng调整角度，虽然已经不可能S在老师T内，但仍然让他的JiNgYe大部分都喷在老师小ycHUn的正中间，从Y毛一路到x口，到处都是他浓稠又腥臭的白浊JiNgYe。
「哇，果然物T在无穷远时，成像只在焦距上呈现一个点！」李灋故作天真烂漫地指着老师Y毛上的JiNgYe，那个位置也大约是他们刚刚定义的焦点位置附近。
h若立的表情似笑非笑，他大概没想到我们家李灋装起智障来跟他不惶多让，都是辟美西恩潘的演技！
看着老师的外Y到处都是h若立的JiNgYe，我虽然心痛却感到庆幸，至少老师没被内S，这要感谢李灋，又再次救了我，不过她转头看了我一眼，那个愧疚的表情让我感觉好像大事不妙。
我现在总算知道为什麽h若立似笑非笑，他不开心的是他的SJiNg被打断，开心的是他总算吃到李祯真老师了，继我和陈昱豪、汤宸玮和程谊欣之後，成为第五位进入老师T内的学生。
而且现在才从李祯真老师x口缓缓流出的白sE半透明YeT，说明在李灋介入之前，h若立已经S了不少JiNgYe在老师T内了…
我惊讶着老师竟然还是被h若立内S了，李祯真老师却收拾起复杂的情绪，看了我一眼，把内KK档回复原位，不过逐渐被yda0流出的JiNgYe浸Sh的K档显得异常透明，连老师JiA0g0u後一时半刻还阖不起来的小ycHUn都清晰可见，老师赶紧拿出面纸塞进内K里，然後若无其事地穿好衬衫和窄裙继续上课，不说的话也没人知道刚刚h若立已经解开中出老师的成就。
「各位同学，刚刚h若立在离镜面无穷远处的SJiNg，最後只在焦点附近形成一个点，这就是利用放大镜会聚太yAn光升火的原理，要让火升得快，必须将可燃物放在凸透镜的焦点上，这样光线会聚在一点，就好像h若立刚刚只在老师Y毛附近SJiNg成一小块面积。」明明被S得到处都是，老师却故意说只在Y毛留下一点，似乎拼命地在掩饰她又被学生内S的事，也是啦，要是每个男学生都觉得可以随便cHa入老师还内S，以後她要怎麽上课？尺度还是拿捏一下b较好。
「多啦A梦有一集是大雄被恐龙抓住，结果大雄利用近视眼镜会聚yAn光烧恐龙手指成功脱困的内容，其实这是完全错误的。大雄的近视眼镜是凹透镜，并没有会聚光线的效果。」老师滔滔不绝地旁徵博引生活中关於凸透镜和凹透镜的应用，大部分的同学都专注於老师的讲课内容，只有我知道这是老师转移注意力的方式。
要是刚刚的画面真的是虚幻的就好了，我思考着实像和虚像的区别。实像是可以投影出来的，是实际成像，就好像刚刚h若立的yjIng显而易见地进入了老师的xia0x，画面震撼但在SJiNg前似乎也没什麽大不了；虚像只能用r0U眼透过镜面观察，h若立在老师T内SJiNg的事，除了他自已和老师之外，只有我看见，不投影出来的话，又有谁知道呢？难道波多野结衣未来的老公会因为她在AV中被内S了几百次就不Ai她吗？也许AV都是假中出啊！我说服着自己也许刚刚的画面都只是虚像，我还是一样喜欢李祯真老师！
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三天两夜的隔宿露营结束了，我没有再找到染指诗婷教官的机会，不过她丰满的R0UT和妖YAn的面容会永远都烙印在我和汤宸玮的脑海中，改天想打手枪时一定会成为最好的配菜。
经过这几天R0UT的劳动，原本我还担心会不会回到补习班教室内大家都昏昏yu睡，李祯真老师又不得不临时牺牲sE相提振大家上课的士气；没想到不用我担心，李祯真老师已经事先料想到了，回来的第一堂课就让大家兴奋到不要不要的！
今天老师穿着朴素的白衬衫，下半身则是黑sE窄裙；看似端庄的打扮，白衬衫内以黑sE为边，紫sE大面积覆盖住rUfanG的X感x罩却透了出来，着实让我们都心猿意马。
「大家已经学过折S、反S的相关现象，尤其是判断介质内入S、折S角度的司乃耳定律，今天我们要特别来说明凸透镜的折S现象。」我回忆起当初h若立的大d是怎麽用JiNgYe喷Sh老师大N的，到现在都还记得「ShN尔」定律的内容。
呵，其实这个我们已经亲身实验过了，藉着在隔宿露营渡假村浴室内的C演，我很清楚知道物T在凸透镜两倍焦距外会成缩小倒立实像，在一倍到两倍焦距内则是放大倒立实像，当初就是利用这个特X才让诗婷教官洗澡的画面投影在浴室墙壁上，不知道夺走汤宸玮、h若立、和我多少子孙。
老师开始说明物T在凸透镜前各个位置的折S，在电子白板画完图後，还故作妖娆地拿出手机做自拍的动作：「就像nV生的自拍都要把手机拿得远远的，这样子才会在传统相机的底片或数位相机的感光元件上呈现缩小的像，不然那麽大的脸是装得进去吗？」藉此强调了一下凸透镜两倍焦距外的成像是缩小的，不过老师的脸明明就很小，却自嘲来加深我们的印象，应该要改成自拍x部才对。
「而显微镜能利用两个凸透镜把标本放大再放大，则是利用标本在物镜成像时是位於一倍到两倍焦距之间，已经呈现倒立放大实像；而这个实像位於目镜的焦距内，经过目镜的再次放大，变成了正立放大虚像，但是跟原标本b，则是倒立的放大虚像，所以才可以放大到最大2000倍的倍率，不过免不了要变成倒立像。」老师顺便把各种光学仪器的原理都说明了一次。
不过此时同学已经因为听不懂而几乎东倒西歪，李祯真老师赶紧把凸透镜发了下去，让每个人手中都有两把凸透镜。
「接着的上课内容请利用凸透镜观赏，没有透过凸透镜就是犯规，犯规的星期六要加强辅导！等一下小考，没有通过的也是要加强辅导！」听到最讨厌的加强辅导，同学们无一不是开始利用手中的凸透镜调整与老师之间的距离，想要抓出凸透镜的适当距离，这样才知道要离老师多远才能看清楚上课内容。
而且最恐怖的是，老师发给我们每个人的凸透镜规格都不一样，镜面有大有小、有厚有薄，连带地焦距有大有小，我们必须离开座位，前前後後移动测试才知道大概的焦距和适合的观察距离。
内容未完，下一页继续阅读光用一个凸透镜只能看到倒立的像，其实光听老师的声音讲解我就能明白七八成了，只看到倒立的画面其实也无伤大雅，我自认等等小考不会考太差，不过等到我看到凸透镜中的画面，我就不得不赶紧测试出手中两个透镜的焦距，以求观赏最完整的上课内容！
原来老师现在正在轻解罗衫，一开始穿着明显的黑白对b想必就是让我们清楚倒立成像的特徵，果然我现在透过凸透镜，虽然是看到倒立的影像，却也能清楚看见老师正脱着上衣的白衬衫。
不过我怎麽可能甘心只看到倒立的像，我赶紧两手都握着凸透镜，一前一後地调整距离，直到老师的倩影完整映入我的眼帘；等到我抓准距离时，老师也刚好脱到只剩内衣K了。
这时候h若立已经受不了诱惑，笨手笨脚地抓不准距离，又不甘心看不清楚老师的脱衣秀，竟然偷偷直接r0U眼欣赏老师的t0ngT。
「h若立犯规！」老师瞬间发现h若立作弊，被抓个正着的h若立也吓得把手中的凸透镜摔成碎片，只剩下镜片周围的塑胶框没破，发出刺耳的声响。
「你透过凸透镜看到老师时，老师也可以透过凸透镜看见你的眼睛，你看老师的身T是放大的，老师看你的眼睛则是缩小的，这叫做光的可逆X，所以老师可以轻易抓到你犯规，因为其他同学的眼睛都有放大或缩小的现象，只有你的眼睛大小没变，非常明显。物T在凸透镜两倍焦距外成倒立缩小实像，成像在镜面异侧一倍到两倍焦距之间，相反的，若将物T放在一倍到两倍焦距之间，成像则在镜面异侧两倍焦距外，成倒立放大实像，这也是光的可逆X。又b如太yAn对地球来说几乎在无穷远处，这些平行光经过透镜成像，会在凸透镜焦点上会聚成一个点；但若将光源放在凸透镜焦点上，则可以变成平行光S向无穷远处。」老师只穿着内衣内K，在只剩一支透镜的h若立前後走动，让他透过镜面观察老师果然时而放大、时而缩小的身影，不过都只是倒立像。
只是老师的审美观有点问题，内K竟然没和x罩成对，x罩大部分是紫sE的，内K却是薄薄一层hsE三角K，胯下三角地带的形貌清晰可见。後来我才知道紫sE和hsE是在颜料方面的互补sE，如同她的白衬衫和黑窄裙，老师故意用两种对bsE来让倒立成像更容易观察。
经过凸透镜的作用，老师F罩杯的x部还可以变得更大，我不禁对着透镜中的滑稽画面傻笑了起来。
接着老师马上就发下小考考卷，我和汤宸玮因为在浴室对诗婷教官实际实验过，双双获得满分，李灋当然也是满分，不过她不会跟我争取沙必斯的机会，我就没放在心上。
「h若立，有这麽难懂吗？又是0分！」老师虽然穿着清凉，尤其是内K的Y毛和骆驼蹄形状清晰到跟下面没穿差不了多少，却不以为忤地走近h若立，不怕又被他yy，在把考卷放在他桌上的瞬间，偌大的x脯更离他只有咫尺。
「我刚刚摔破透镜，几乎都没听到课啊…」h若立伤心地低了下头，可是坐在他身边的我很轻易发现他的K档正高高隆起，你有看过边哭边B0起的人吗！h若立明明是演戏！
内容未完，下一页继续阅读「不过我很快就会学会了，我有抓到方法，只差练习了！」h若立一副上进青年的诚恳模样，连我都差点被他骗了！
「你说说看怎麽练习？」老师温柔地双手撑在h若立桌前，一双大N被双手手臂挤得x前如万壑千G0u般壮观。
「嘿嘿，人家会害羞。」h若立低头搔了搔脑袋，假装真的是喜憨儿般不知世事。
「没关系，老师帮你练习，你赶快学会凸透镜成像b较重要。」李祯真老师好像母Ai爆发了，一步一步把自己往虎口送去。
「老师你不觉得凸透镜成像很像男nV之间的关系吗？当光源在无穷远时，成像就在焦点上成一个点，就好像老师您走进教室时，大家的目光都在您身上一样。」h若立b国三总复习班的国文老师陈星还会胡扯，唬得李祯真老师一愣一愣的，脸上也因为h若立拐弯抹角的称赞而绽放出笑靥。
我是还没正式上过国三陈星老师的课啦，不过听学长姐说他一只喇叭嘴很会哄nV学生，希望李祯真老师不要跟他走太近才好。
「老师麻烦您躺下。」在h若立的引导下，老师躺在另一边的课桌上，像解剖台上的标本任人宰割。咦？不是考最高分的有沙必斯吗？怎麽变成0分喜憨儿在享受老师的贴身指导！
h若立往老师胯下b划了一下：「如果老师的这里当作是镜面，J1J1从中间作个记号，根部这里当做物T位置，gUit0u尖端当作成像位置，那J1J1cH0U出来，只留头在里面的时候，就好像物T离镜面b较远，成像反而在离镜面b较近的位置，也就是物T在两倍焦距外，成像则在一倍到两倍焦距之间，而且J1J1在T外的部份b较大，到老师里面被挤压後变得b较小，也符合成像的实际现象喔！」
h若立虽然没有脱K露出yjIng，但光是这样b划，我就听得胆颤心惊，他黑人尺寸般的ROuBanG之大，要是真的cHa进李祯真老师xia0x内，「onceyougoblack,younevergoback.」也许以後别人的yjIng都满足不了李祯真老师了。
不过他也没露出yjIng，老师也没有脱下内K，看来我只是杞人忧天。
「而当J1J1cHa进老师身Tb较里面的时候，也就是物T离镜面b较近，那成像位置就会离镜面b较远喔，而且因为gUit0u接近最里面了，里面不是有个小baby发育的空间吗？J1J1反而会b较轻松，变得b较大喔！」靠腰，那个叫做子g0ng啦，h若立装智障做戏还懂得做全套，连子g0ng都假装不知道。
内容未完，下一页继续阅读接着h若立竟然抱起老师双腿，把K档顶在老师薄薄的丝质内K之上，隆起的K档就这样在老师内K的骆驼蹄上磨蹭，模拟着JiA0g0u的动作，眼见已经濒临失控的状态！
老师感觉到xia0x隔着内K被碰触，赶紧惊弓之鸟般仰起上身看了看自己下T。
「嗯，很好喔，如果这样能帮助你理解，那也不失为一个好方法！」老师有点错愕地发现h若立只是隔靴搔痒，并没有真的用巨大的yjIng摩擦老师的胯下，这才松了口气般赶紧站了起来。
「那h若立你学会了吗？」李祯真老师拉了拉内K，毕竟刚刚被摩擦这两下，内K有被往上半身的方向拉扯了几下，使得骆驼蹄的形状更明显了，内KK档下缘几乎可以直接看到小ycHUn的形状，老师赶紧调整了一下内K位置，不然大家等一下都没办法听课，都在观赏老师的花瓣了。
「回家再练习几下就会了啊。」h若立得意地转身就要回自己位置，完全不像平时的他。
「好。」李祯真老师如释重负地看着h若立往位置走去，却马上又想起什麽似地问道：「你回家怎麽练习？」
「跟妹妹练习啊！」h若立一派轻松地回答道。
听你在P，醒醒吧，你根本没有妹妹！
「不不不！不可以跟妹妹练习这个！」老师紧张地一把抓住h若立的手臂。
这时候的李祯真老师把心思都放在h若立身上，却没发现汤宸玮和陈昱豪已经憋笑到快内伤了。
「老师跟你练习，你今天课堂上就把它学会，回家不可以跟妹妹练习！」老师为了避免h若立和不存在的妹妹1uaNlUn，赶紧趁现在h若立还在兴头上，要赶紧教会他透镜成像。
内容未完，下一页继续阅读於是老师脱下h若立的K子，拿水X白板笔在h若立的yjIng正中间画上表示切齐镜面的位置，然後往前画上焦距位置、两倍焦距位置，也往後对称着画上焦距位置和两倍焦距位置，然後让h若立拿她的身T练习。
要不是h若立老二超级长，也没办法这样在上面一共标示了五个点。
「大家注意，一个透镜只有一个焦距，但是有两个焦点，所以若立的yjIng中间做为和镜面切齐的参考点，往前往後都各有一个焦点，而这两点和参考点的距离都相同，也另外各有个两倍焦距的位置。」老师说完就双腿张开坐在桌上，示意h若立带着模拟物T远近的ROuBanG，站到老师双腿中间来。
老师双腿张开，虽然没脱内K，但是xia0x门口的花瓣已经清晰可见，老师躺在桌上让h若立握着yjIng在她肚子上b划。
等等，这画面好熟悉，不就是我p0cHu还内S老师的那一次，我把yjIng当做标尺测量老师的yda0深度？原来雄X生物为了骗Pa0，想法都会不自觉地趋於相同！
「如果现在你的J1J1已经进入老师T内，到达中间的等分线，可以视为物T放在两倍焦距上，那成像在哪边呢？」从我这边看过去，h若立的yjIng放在老师小腹上，yjIng正中间切齐老师的xia0x洞口，如果从老师xia0x到h若立yjIng根部算两倍焦距，那h若立yjIng中间到gUit0u前端，当然也是两倍焦距的距离啊。
「成像也在两倍焦距上。」h若立是很典型的风吹就B0起的国中SaO年，他看着自己放在老师YINgao上的大ROuBanG，即使老师没让他进入，光是这样藉着错位幻想他的yjIng已经贯穿老师紧窄的洞口，他的老二就已经胀到发紫，ROuBanG也爽到一抖一抖的。
「那如果往前一点，让物T位置缩短到一倍到两倍焦距之间呢？」老师指示着h若立让他把身T往前挪动，也就是h若立的小腹往老师的yda0口靠近，而h若立gUit0u的前端就愈来愈深入老师T内，往老师的子g0ng靠近─如果h若立的yjIng有进入老师T内的话啦，目前只是单纯相对位置的描述而已。
很明显地，h若立此时模拟留在老师T内的yjIng部分已经超过两倍焦距的长度，智障如h若立，此时也看懂老师的说明了，回答道：「物T离镜面在一倍到两倍焦距之间，成像在两倍焦距外，而且变大！」
「物T在两倍焦距外呢？」随着老师提问，h若立自动地把小腹往後退，gUit0u尖端变离老师x口愈来愈近，他也随即答道：「物T在两倍焦距外，成像在一倍到两倍焦距之间，放大还是缩小呢…？」位置是很容易观察，可是放大缩小就一时感受不清楚，於是李祯真老师便把双腿合拢，用大腿夹紧h若立的ROuBanG，h若立也马上领悟，大声答道：「缩小！」
接下来h若立便有意地压着yjIng在老师YINgao上一前一後实验，每当他把yjIng往老师模拟的T内挺进，为了让他记得成像是放大的，老师也会把双腿往外打开，一方面也是让他gUit0u更容易达到子g0ng；而当他把ROuBanGcH0U远，老师就会双腿并拢甚至去夹h若立的ROuBanG，让他记得物T在两倍焦距外会缩小成像。
内容未完，下一页继续阅读幸好他们K子都还没脱，不然老师主动张开双腿去迎合h若立的突刺，要是他真的把yjIngcHa进老师yda0，那可是直接会顶到肺的啊！
只是我现在才看清楚h若立的用意，他在往前时没有那个特别压yjIng的动作，但是往後时则刻意地把yjIng用手掌下压，让yjIng和老师的内K紧紧接触，这样一来老师的内K便愈来愈松脱，三角地带上缘的Y毛甚至已经从内KK头露了出来！
由於他在前进时没有特殊的动作，老师便没有把他的举动放在心上。毕竟往前那麽危险的情境都没事发生了，问题怎麽可能出在yjIng後退的动作呢。
就在我看到老师的内KK头几乎脱离老师髋骨的时候，h若立突然问道：「老师，凸透镜成像位置和成像大小我弄懂了，但是课本常常要我们回答实像或虚像，什麽是实像、虚像呢？」
「实像就是实际光线成像，虚像则相反。」老师让h若立跟随着指令前前後後，压根没发现她的内K除了被PGU压着的部分之外，已经被弄得松垮不堪，K档附近更是可以从边缘直接看到老师的Y部！而且，经历这麽久的模拟JiA0g0u的动作，加上h若立多少还是磨蹭到了老师的外Y，老师的那里还是不免Sh润了起来，除了两片花瓣稍微充血绽放开来，还因为生理反应而濡Sh了内KK档正中央！
「那刚刚那些凸透镜的成像是实像还是虚像呢？」h若立还是努力地想尽办法要让老师的内K更松一点，但是嘴里还是假装好学地问着，表现得也很单纯，真的就像第21对染sET有缺陷一样。
「除了在焦距内是正立放大虚像之外，其他都是实像。」老师感受着此时h若立的yjIng正远离她的小腹往yda0口挪去，应该又是在练习两倍焦距外的缩小倒立实像，於是双腿熟练地又往内合拢，要让h若立T会yjIng被夹住而缩小的感觉。
就在这次，本来接下来应该是老师随着h若立的前进而张开双腿，但是由於已经习惯了双腿张开合起，合起之後随即张开的动作，明明h若立ROuBanG没有往前，老师竟也自动地张开了双腿，内KK档的缝隙之大，不仅能看到Y部，更足以让h若立的粗大ROuBanG轻易地穿透K档直接贯穿yda0！
就在我刚想到这个环节时，h若立已经用迅雷不及掩耳的速度，一手拨开老师内KK档，一手握着yjIng就从老师花瓣之间cHa了进去，而且PGU用力往前一挺，加上老师主动开腿，gUit0u想必一次就能直达yda0最深处！
「若立你g嘛！」冷不防被yjIng偷袭进入T内的李祯真老师惊慌失措地爬了起身，奈何因为自己把双腿张得老开，不但一下就被学生g到了底，h若立的T重也压得李祯真老师只有脖子以上能做出反应，x部到下半身几乎都无法动弹。
「老师刚刚不是说凸透镜成像除了物T放焦距内，都是实像吗？实像是实际光线成像啊，所以我刚刚都做错了，应该要让实际光线进入镜面成像，这样才叫做实像啊。」h若立果然让他那根实际到不行的庞然大物穿透老师的「镜面」，在老师的两倍焦距外，也就是子g0ng附近呈现放大的像！
内容未完，下一页继续阅读「老师不是这个意思，你快拔出去！」李祯真老师挣扎地晃动着长发，h若立也真的乖乖地就把yjIng退了一点出来。
正当我松了一口气，庆幸老师还好只被cHa一下就要结束这场闹剧时，h若立冷不防又把PGU重重往前顶了一下！也就是说他还没把yjIng拔出老师T外，又往前cHa了一下，伴随着老师高频率的闷哼，h若立先下手为强地问道：「物T位置不对吗，这样总对了吧？」
老师一边猛摇着头，也不知道是生气、着急，还是怕被h若立的大dg到失态，赶紧双手推着h若立的上半身，红着脸道：「不是，总之快拔出去！」
「又不对喔？」h若立明明下半身猛力ch0UcHaa着，脸上却装作是「实验」做错了，所以重新调整位置的模样，不等老师开口，自顾自地背着：「两倍焦距外，缩小倒立实像；焦距到两倍焦距间，放大倒立实像…没错啊。」胯下却老实不客气地一前一後地ch0UcHaa着老师的neNGxUe，故意误解老师的意思，丝毫没有要停下来的意思。
「不是，不是！」老师咬着下嘴唇，有时反抗，有时则无法应对，只能承受h若立ROuBanG在T内横冲直撞，同时不住发出「呃啊、呃啊」的闷哼。
「咦？那两倍焦距外是放大倒立实像？」h若立把ROuBanG退了点出来，狐疑地停下ch0UcHaa的动作。
「不对，是缩小。」老师大概是害怕h若立好不容易学会了又前功尽弃，竟然主动合上双腿去夹h若立光溜溜的PGU。
「我就说嘛。」接着h若立又把PGU往前一挺：「那一倍到两倍焦距间？」同时脸上得意地问。
「放大！」老师这次不再抗拒，而是主动把双腿张了老开，让h若立T会到物T在一倍到两倍焦距之间，成像在两倍焦距外；也就是h若立的小腹离老师yda0口愈近，gUit0u位置会变得离老师yda0口愈远，而此时gUit0u脱离了yda0的挤压，深入了子g0ng，反而T积会放大！
这几下一来一往，变得好像老师主动去让h若立做出ch0UcHaa的动作，透过h若立胯下看着老师地xia0x被撑得好开，和h若立结合的地方颜sE也从粉红sE充血到红sE，我简直心如刀割，尤其是当老师嘴里抗拒的声音愈来愈模糊，只剩下「哈…哈…」的喘息声。
唯一欣慰的是，因为她们一直在讨论两倍焦距、一倍到两倍焦距附近，h若立就真的控制ROuBanGch0UcHaa的幅度，并没有直接顶到最深，至少不会cHa坏老师的xia0x，不过也因为这样老师才疏於防备，以为这个学生真的只是好学，任由他的超大尺寸ROuBanG在T内进进出出。
内容未完，下一页继续阅读不行啊，他们已经ch0UcHaa好几个回合了，而依照以往的经验，h若立的早泄也是出名的，千万不能让h若立内S老师，他的gUit0ucHa那麽深，要是SJiNg一定是直接S在老师子g0ng内，那数以亿计的j1NGch0ng游到输卵管前端让老师受孕的机会就很大！
「老师，那物T在无穷远处，成什麽像呢？」李灋像是看透我心思般地发问。
「只在焦点上呈现一个点。」老师皱着眉头一边忍受h若立给她yda0带来的充实感，一边回答，但是已经几乎听不清楚在说啥了。
「我可以试着T会看看吗？」说着李灋竟主动走到李祯真老师身边，此时h若立再智障也知道李灋是来Ga0破坏的，赶紧趁着老师警觉X不高，一边嘴里加速背着成像结果：「两倍焦距外，缩小倒立实像；焦距到两倍焦距间，放大倒立实像」一边加快ch0UcHaa的速度，想要抢先一步利用老师的R0UT达到ga0cHa0，T验他从没T验过的内S快感！
「老师，我想知道、如果、物T、在焦距内，成什麽像…」这时候h若立已经上气不接下气，一句话说得零零落落，但是根据他们刚刚的假设，物T在焦距内就是cHa到最底的时候，综合h若立现在的表现，他就是要把gUit0u深埋在老师子g0ng内SJiNg，不然不会突然提到焦距内什麽的！
「焦距内成正立放大虚像…」老师闭着眼睛，丝毫没察觉到就是这一下，h若立将会把ROuBanGcHa到最深处！
「虚像，虚像，我要嘘嘘了…」就在李灋走到h若立身边时，h若立已经双手抱着老师的腰际，眯着眼睛把PGU顶到最底，只剩Y囊还在老师T外，其他已经全部都没入老师最温暖cHa0Sh的深处！
嘘嘘？男Xx1nGjia0ei时不可能排尿，他是要SJiNg啊！
就在我脸sE大变的瞬间，李灋双手各戳了h若立左右肋骨一下，趁h若立吃痛分心时，李灋把h若立的身子往後拖去，即使他双手紧紧抱着李祯真老师的腰部，不想要让这难得的SJiNg机会溜走，nV中豪杰李灋还是成功地让20公分的大d脱离老师yda0的束缚。
就在h若立gUit0u离开老师yda0口的瞬间，我发现h若立的马眼已经在SJiNg了，就是不知道是离开老师xia0x才S的，还是已经在子g0ng内S到一半被打断。
内容未完，下一页继续阅读李灋虽然拖着h若立想把他往所谓无穷远处拉去，但是h若立仍然左手握着李祯真老师的纤腰，右手则握着yjIng调整角度，虽然已经不可能S在老师T内，但仍然让他的JiNgYe大部分都喷在老师小ycHUn的正中间，从Y毛一路到x口，到处都是他浓稠又腥臭的白浊JiNgYe。
「哇，果然物T在无穷远时，成像只在焦距上呈现一个点！」李灋故作天真烂漫地指着老师Y毛上的JiNgYe，那个位置也大约是他们刚刚定义的焦点位置附近。
h若立的表情似笑非笑，他大概没想到我们家李灋装起智障来跟他不惶多让，都是辟美西恩潘的演技！
看着老师的外Y到处都是h若立的JiNgYe，我虽然心痛却感到庆幸，至少老师没被内S，这要感谢李灋，又再次救了我，不过她转头看了我一眼，那个愧疚的表情让我感觉好像大事不妙。
我现在总算知道为什麽h若立似笑非笑，他不开心的是他的SJiNg被打断，开心的是他总算吃到李祯真老师了，继我和陈昱豪、汤宸玮和程谊欣之後，成为第五位进入老师T内的学生。
而且现在才从李祯真老师x口缓缓流出的白sE半透明YeT，说明在李灋介入之前，h若立已经S了不少JiNgYe在老师T内了…
我惊讶着老师竟然还是被h若立内S了，李祯真老师却收拾起复杂的情绪，看了我一眼，把内KK档回复原位，不过逐渐被yda0流出的JiNgYe浸Sh的K档显得异常透明，连老师JiA0g0u後一时半刻还阖不起来的小ycHUn都清晰可见，老师赶紧拿出面纸塞进内K里，然後若无其事地穿好衬衫和窄裙继续上课，不说的话也没人知道刚刚h若立已经解开中出老师的成就。
「各位同学，刚刚h若立在离镜面无穷远处的SJiNg，最後只在焦点附近形成一个点，这就是利用放大镜会聚太yAn光升火的原理，要让火升得快，必须将可燃物放在凸透镜的焦点上，这样光线会聚在一点，就好像h若立刚刚只在老师Y毛附近SJiNg成一小块面积。」明明被S得到处都是，老师却故意说只在Y毛留下一点，似乎拼命地在掩饰她又被学生内S的事，也是啦，要是每个男学生都觉得可以随便cHa入老师还内S，以後她要怎麽上课？尺度还是拿捏一下b较好。
「多啦A梦有一集是大雄被恐龙抓住，结果大雄利用近视眼镜会聚yAn光烧恐龙手指成功脱困的内容，其实这是完全错误的。大雄的近视眼镜是凹透镜，并没有会聚光线的效果。」老师滔滔不绝地旁徵博引生活中关於凸透镜和凹透镜的应用，大部分的同学都专注於老师的讲课内容，只有我知道这是老师转移注意力的方式。
要是刚刚的画面真的是虚幻的就好了，我思考着实像和虚像的区别。实像是可以投影出来的，是实际成像，就好像刚刚h若立的yjIng显而易见地进入了老师的xia0x，画面震撼但在SJiNg前似乎也没什麽大不了；虚像只能用r0U眼透过镜面观察，h若立在老师T内SJiNg的事，除了他自已和老师之外，只有我看见，不投影出来的话，又有谁知道呢？难道波多野结衣未来的老公会因为她在AV中被内S了几百次就不Ai她吗？也许AV都是假中出啊！我说服着自己也许刚刚的画面都只是虚像，我还是一样喜欢李祯真老师！
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